性教育的青少年,为青少年提供

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2004年7月23日的研究人员开展一项新的重大研究称今日(23 2004年7月),性教育的青少年,为青少年提供可能是一个有希望的前进的道路,如果我们要解决一些

2004年7月23日

研究人员开展一项新的重大医学研究理事会的研究说,今天(2004年7月23日),性教育的青少年,为青少年提供可能是一个有希望的前进的道路,如果我们要解决一些今天英国面临的主要性健康问题。

被称为纹波(瞳孔主导性教育在英国的一个随机干预试验)的MRC研究旨在评估性和关系教育由交付的有效性小学生(对领导)与教师给出的会话。虽然在行为总体变化在这两个群体是适度的,被同伴教的学生更满意自己的性教育和重要的是,学生为首的一群女孩通过少16岁

提高所报导的性别当然教育是英国政府的战略,以减少少女怀孕率的一个关键部分。纹波提供了最严格的评价,同伴引导性教育的日期的方法。主要的评估是由青少年十六岁报告首次性行为不用安全套的数量。它也考虑到了哪一种方法是比较流行的,知识在关键性健康问题和行为的影响获得了帐户。一些重要的发现是:

  • 同伴领导的教育是没有更好的,没有比传统的性教育提高避孕药具的使用这已经很高两组,有八个十个男孩和女孩的恶化报告使用避孕措施。
  • 总体同伴引导性和关系教育是男孩和女孩比传统的教师乐更受欢迎d教训,但也有一些想探索单性会议。
  • 谁收到同伴领导的会议男生和女生对于如何保护自己不受性传播感染更好的知识。
  • 只有35值得注意的是,按年龄十六%对等为首的组中的女孩报道性,与教师指导组的41%。不过总的来说,有在群体之间的行为只有细微的差别。
  • 对领导组较少报道的女孩意外怀孕但数字太小,在这个阶段,以得出确定的结论。后续工作正在进行,看看这个初步调查结果,可以确诊。
  • 有男孩和女孩的任何一组谁对他们的第一次性交表示遗憾的百分比没有差别。

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研究涉及8000级从13-14日在英国27所学校被随机分配到中年的学生接受性教育课程与16-17岁的学生,或继续他们的教师通常程序。在同伴教育进行了广泛的培训与专家提供的程序。

这项工作是由该中心的性健康和艾滋病病毒研究,伦敦大学学院和社会科学的研究ü进行尼特,教育学院。该研究小组是由朱迪·斯蒂芬森博士,伦敦大学学院和结果导致将朝着制定更有效的性和关系教育贡献

斯蒂芬森博士说:“我们正面临的一个主要问题在英国有关少女怀孕和青年感染性传播疾病的数量。

“根据我们的发现,让年龄较大的青少年传授有关性健康和关系的年轻的可能是朝正确方向迈出的一步。进一步随访至20岁年龄将提供的性教育对性行为和怀孕的影响更全面的评价。

“我们现在有大约元素的好想法,学生自己想成为一个好学校的性教育方案。何wever,我们还应该继续关注教育和外界支持学校的年轻人的其他方式。

“随着社会和医学研究是非常重要的各个领域做出的利弊和有效性科学的评价各种方法来确定最有利的干预。”

试验的结果已于今日(星期五23月20004)在柳叶刀

来源:

http://www.mrc.ac.uk

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